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[202311]基于新课程标准的初…

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[202311]核心素养导向下的初…

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[202312]根据教学评一体化原…

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[202312]根据“教—学—评”…

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[202311]设计多元评价活动,…

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[202404]在数的认识中,帮助…

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[202403]在多角度观察物体中…

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[202403]关注一致性理解,落…

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[202312]新课标下的小学数学…

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[202312]小学数学数量关系主题

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[202312]图形与几何领域单元…

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